Un model de publicació acadèmica en què les revistes no cobren comissions ni als autors ni als lectors.

Temps mitjà per a la primera decisió editorial (exclosos els articles rebutjats sense revisió): 5 setmanes

Animal Biodiversity and Conservation. Volum 47.2 (2024) Pàgines: 227-231

Dissecting the peer-review process: A cross-disciplinary study of editor and reviewer roles in academia

MacGregor-Fors, I., Dáttilo, W.

DOI: https://doi.org/10.32800/abc.2024.47.0227

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Resum

Disección del proceso de revisión por pares: Un estudio interdisciplinario de las funciones del editor y el revisor en el mundo académico
En el debate actual sobre las publicaciones académicas, las funciones de los editores y los revisores están bajo escrutinio. Para conocer las opiniones sobre estas funciones, evaluar las discrepancias entre las funciones percibidas y las deseadas y determinar la aceptación del proceso de revisión por pares, hemos realizado una encuesta y hemos recibido 569 respuestas de 70 países. Los resultados revelan dos ideas clave: que existen diferencias destacables entre las funciones percibidas y las reales de los editores y los revisores en las distintas disciplinas, lo que sugiere que las prácticas de revisión por pares son variables. La principal discrepancia fue que los autores percibían a los revisores como los únicos responsables de las decisiones de aceptación, mientras que los encuestados expresaron una preferencia por que la toma de decisiones fuera responsabilidad conjunta de los editores jefe y los editores asociados. A pesar de la baja puntuación que recibió la eficacia de la revisión por pares para garantizar la calidad de la publicación, la mayoría de los encuestados opinó que se debía mantener esta función. Estos resultados ponen de manifiesto la necesidad de entablar un diálogo interdisciplinario para elaborar prácticas éticas y profesionales que permitieran mejorar la calidad de las publicaciones académicas.

Paraules clau

Publicación académica, Evaluación interdisciplinaria, Prácticas de revisión por pares, Prácticas editoriales 

Cita

MacGregor-Fors, I., Dáttilo, W., 2024. Dissecting the peer-review process: A cross-disciplinary study of editor and reviewer roles in academia. Animal Biodiversity and Conservation, 47: 227-231, DOI: https://doi.org/10.32800/abc.2024.47.0227

Data de recepció:

25/07/2024

Data d'acceptació:

08/11/2024

Data de publicació:

21/11/2024

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